AI 导读
印度教育部最新数据显示,全国146万所学校中有47万所连基础互联网都没有,近三分之一的孩子被挡在教育信息化之外。Starlink 2025年通过教育项目在全球连接超600万名学生,用卫星互联网跳过地面光纤铺设,类似发展中国家跳过固定电话直接进入移动网络。但终端设备普及、乡村电力和准入政策仍是待啃的硬骨头。
正文
印度教育部刚公布的最新官方数据,撕开了一个极其残酷的数字鸿沟,我理解这次是彻底把数字鸿沟的残酷性摆上了台面,
作为一个东方大国,全国 146 万所学校里,竟然有整整 47 万所连最基础的互联网都没有,喵个咪,我真的大为震撼,
这他喵的相当于近三分之一的孩子在教育信息化时代被直接留在了孤岛上啊,
在那些偏远的山区和村庄,想要把物理光纤一米一米铺过去,成本和工程量几乎是天文数字,等宽带电缆拉到每一间教室,可能整整一代人已经长大了。
这也是为什么 Starlink 正在做的事情会引发这么大的讨论。
以前改变偏远地区的教育,拼的是重资产的基建速度,现在卫星互联网给出的解法是直接跳过地面线缆,从天上把高带宽打进教室。
就像当年很多发展中国家跳过固定电话直接进入移动网络一样,教育基础设施正在经历一次真正的代际跃迁。
仅在 2025 年,Starlink 就通过教育项目在全球连接了超过 600 万名学生。
说穿了,技术的真正价值从来不是在发布会上炫耀参数,而是能不能把世界上最偏僻角落的起跑线拉平哪怕一点点。
当然也留个清醒,卫星只是解决了信号问题,终端设备的普及、稳定的乡村电力以及各地的准入政策,依然是必须一步步啃下来的硬骨头。
一个孩子获取知识的权利,不应该取决于一根物理光缆能不能拉进他的教室。
翻墙出来不要只看片,一定要多看优质信息源, 学 AI 的差距,很多时候是信息链位置的差距, 所以刷 X 学 AI 最怕两件事, 要么关注了一堆复读机天天吃三手噪音, 要么一次关注几百个大牛最后信息过载全在吃灰。 感谢 @isituking 整理的长文《2026 年 X 上最值得关注的 100 个 AI 博主(全球精选榜单)》,惊喜地发现自己也在榜单,放在了中文区产品、业务与出海这一组。 我觉得比起单纯存下 100 个名字,这份清单真正实用的地方是它把全球 AI 的信息流按上下游切成了 10 个能直接按需取用的小组: 前 6 组是英文一手源头,从实验室掌门人、核心产品负责人到 Karpathy 这类顶级研究者, 后 4 组是中文实战派,把前沿论文和工具拆成能直接跑通的代码、出海生意与工作流。 给兄弟们提炼一个最省时间的抄作业用法,不用全关注,对号入座挑一个抽屉就够了: → 平时时间极少、只看大方向的:只盯第 1、2 组(实验室掌舵人与官方号) → 天天重度使用 Claude 和 Codex 干活的:直接锁死第 3 组(官方产品负责人) → 写代码、搓 Agent 的开发者:看第 4 到 6 组,外加中文区第 9 组 → 搞业务落地、做产品和出海变现的:看第 7 组 → 不想啃英文原帖、想高效看深度拆解的:看第 8 组 → 做视觉、视频和内容创作的:看第 10 组 翻完整个中文区的名单我也有个很深的感触: 做独立开发、写代码和搞出海生意的博主非常多,但真正站在组织发展和真实业务流程里拆解 AI 落地的依然极少。 工具和模型每个月都在刷榜,但把技术塞进真实的公司业务流、变成实打实的产能和收入,中间永远隔着最后十米, 感谢推荐,接下来我继续在这最后十米里替大家死磕探路。在 X 查看被引用的帖子
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