研究追踪 2 万余名中学生 30 个月：生成式 AI 带来考试“学习惩罚”

香港大学吴延晖团队与斯德哥尔摩大学 David Strömberg 团队在预印本论文《生成式人工智能学习惩罚：中国中学的证据》中追踪中国中部一县城九所中学 26811 名初高中生 30 个月的学业表现，发现使用 AI 后日常作业成绩平均提升 18%、用时缩短 30%，但六个月内月考成绩下降 20%，两年后中考、高考成绩可能分别下降多达 24% 和 18%。